Novinky

Naša škola sa zapojila do nového pilotného projektu pod názvom Aktívna škola.

Čo je vlastne „Aktívna škola?“ Aktívna škola predstavuje komplexný prístup k pohybovým aktivitám na školách, ktoré realizuje škola pred, počas alebo po skončení vyučovania.

Vieme, že pohyb nesporne pomáha – pohyb zlepšuje kognitívne funkcie, vrátane akademického výkonu, zlepšuje duševné zdravie a môže zlepšiť symptómy depresie a úzkosti. Toto sú hlavné dôvody, prečo potrebujeme, aby aj naša škola bola Aktívna.

Cieľom Ministerstva školstva SR je prostredníctvom tohto projektu zabezpečiť pre žiakov dostatok kvalitného pohybu na školách.

V pilotnom projekte sa zisťuje úroveň – Aktívne skóre jednotlivých prihlásených škôl, medzi ktorými ako sme už spomenuli sme aj my, naša škola. Podľa výpočtu sa jednotlivé školy zaradia do pozície čakateľ alebo aktívna škola. Na základe vypracovania požadovaného dotazníka, z ktorého nám bolo vypočítané spomínané skóre,  sme sa stali súčasťou siete Aktívnych škôl, čomu sa veľmi tešíme. Preto máme právo  používať značku Aktívna škola ako symbol nášho proaktívneho prístupu k pohybovým a športovým aktivitám na našej škole.

Mgr. Mária Košecová

Školský týždeň dnes uzavrela červená – farba krvi, symbol života, darovania citov a emócií.

Prváci rozdávali lásku prostredníctvom srdiečok a celotýždňové aktivity prezentujú na triednej nástenke. Druháci sa rozprávali o láske, na počítačoch nakreslili, čo ukrývajú ich srdiečka. Tretiaci sa rozprávali o srdci, vyrábali origami srdiečka, spievali Červené jabĺčko a zatancovali si Červený šáteček. Štvrtáci a piataci analyzovali výroky o srdci, hovorili o darcovstve krvi. Tvorivým písaním „Srdce na dlani“  vyjadrili osobné poďakovania. Šiestaci sa zamýšľali nad negatívnymi emóciami a hnevom i ako sa ich zbaviť. Siedmaci uvažovali nad otázkou "Kto a čo mi pomáha, keď mi je ťažko?". Maľbou sa snažili sa zachytiť pohľad pohľad na lásku čistú, úprimnú, zrelú. Počúvali i piesne o láske a zistili, že "Láska je mocný Čarodej". Na čitateľskom krúžku deti kreslili a opisovali rozprávkové postavy vo farbách tohto týždňa. Na biológii sa najstarší žiaci venovali srdcu z hľadiska anatómie. Siedmaci a ôsmaci si merali krvný tlak a pulz,  deviataci pozorovali vzorku krvi mikroskopickými očami.

Aktivity celého týždňa mali jediný cieľ: navzájom sa tolerovať. Akceptovať, že každý je jedinečný a každému ide niečo iné. Vedieť sa navzájom pochopiť, pochváliť, vypočuť, podporiť a rešpektovať. A vedieť spolu spokojne žiť.

 Týždeň tolerancie, červená farba

Tretí deň patril bielej – farbe dokonalej čistoty. Dnes sme venovali čistote, ohľaduplnosti, zraniteľnosti nášho života a správania, ktoré sú základom pre mier a pokoj.

Prváci hovorili o pomoci druhým ľuďom aj zvieratkám, nakreslili si svoju ruku v aktivite Podaj pomocnú ruku, na telesnej prekonávali prekážkovú dráhu so zaviazanými očami za pomoci kamaráta. Druháci a tretiaci vyrábali holubicu mieru, príbehom Mimi a Líza o nevidiacom dievčatku sa zamerali na symbol bielej paličky. Štvrtáci začali deň koncertom pre mier, deti sa prezentovali spevom a hrou na klavír. V priateľskom vedomostnom  kvíze si pripomenuli pekné i smutné udalosti našich dejín. Piataci sa rozprávali o skutočných hodnotách. Šiestaci v rolových hrách skúsili život nevidiacich, skúsili čítať a písať brailovým písmom. Bielu farbu prepojili s Mliečnou dráhou, ktorej súčasťou sme my ľudia a naša žiariaca výnimočnosť. V triedach starších žiakov to boli informácie a diskusie o globálnych otázkach. Zamýšľali sme sa nad pojmom mier a pokoj, ktorý sme sa snažili cez motivujúce príbehy nájsť aj v sebe samom, a tak raz odovzdávať ďalej do sveta.

  Týždeň tolerancie, biela farba

Druhý deň Týždňa tolerancie sa opäť niesol v duchu danej farby a témy. Dnes symbolika optimistickej zelenej farby – farby prírody. Prváci zvoli tému život v lese, druháci triedenie a recykláciu odpadov, tretiaci pracovali s príbehom o starom dube a na informatike kreslili rastliny a vyhľadali pôvod slova tolerancia. Štvrtáci sa zaoberali vzhľadom a výškou rastlín, spracovali význam lesa. Pripomenuli si význam zeleného panáčika na semafore a bezpečnosť v skracujúcich sa dňoch. Piataci navrhovali v anglickom jazyku vysnívaný dom s využitím prírodných zdrojov. Šiestaci si pozreli inšpiratívne video a zistili, že veľa námetov robia aj ony automaticky. Vyrobili plagát a stihli aj oddych pri meditačnej hudbe. Siedmaci sa pozreli na slovo tolerancia pomocou slovníka, hľadali jeho synonymá i antonymá. Ôsmaci písali príhovor, priblížili neradostnú situáciu našich lesov a vyzývali ľudí k ochrane nášho zeleného bohatstva. Pod mikroskopom pozorovali prírodniny z areálu školy. Deviataci diskutovali o alternatívnych zdrojoch energie, v téme výber povolania pomenovali zručnosti, ktoré musia individuálne rozvíjať. Opäť sme zažili skvelý komunitný deň:-)

Týždeň tolerancie, zelená farba

MODRÁ – symbol spoľahlivosti, zodpovednosti a stability.

Týždeň tolerancie sme začali vstupným rozhovorom o pojme „tolerancia“ a ďalej sme veku primerane rozvíjali symboliku modrej farby.  Najmladší žiaci mali motivačné aktivity súvisiace s vodou, jej šetrením. Čítali povesť o studni lásky, naučili sa pieseň Kopala studienku. Slovné úlohy boli dnes o dĺžke a ochrane riek. Akrostichy vznikli zo slova tolerancia a kolobeh vody. Starší žiaci otvorili tému obnoviteľných zdrojov energie, pokusmi dokazovali vlastnosti kvapalín. Rozprávka A Tale of two feathers, kde sova hľadala majiteľa modrého pierka overila slovnú zásobu. Zopakovali sme si i slová súvisiace s kamarátstvom, ktorými sme napĺňali poháre. Najstarší  žiaci dávali sľuby planéte s použitím budúceho tvaru will, v inej triede sa naučili idioms v súvislosti s modrou farbou a ich význam. Celý deň sme hľadali dôvody, ktoré nám vyčarujú úsmev na tvári.

 Týždeň tolerancie, modrá farba.

V tomto týždni si budeme pripomínať Medzinárodný deň tolerancie 16. novembra a hneď 17. novembra Deň boja za slobodu a demokraciu. Svoju tolerantnosť ukážeme tým, že každý deň prídeme oblečení v rovnakej farbe aspoň jednej časti náško odevu. V pondelok modrá, utorok zelená, streda biela a vo štvrtok červená.

A nie len to, celé naše vyučovanie bude plné rôznych aktivít, zážitkov, blokových vyučovanií a projektov.

Včera mali prváci v školskom klube deň s pranostikou "Martin na bielom koni". Pre potešenie si vyrobili aspoň papierových koníkov s krásnymi hrivami.  

Mgr. T. Mihalková, Mgr. M. Lipovská  Martin na (bielom) koni

Dnes sme sa my, štvrtáci, vybrali na vychádzku. Nebola dlhá, ale dôležitá so zaujímavými informáciami. Cieľom bolo priestranstvo pred kultúrnym domom – Pamätná tabuľa Kazimíra Hambálka, rodáka z Paty, ktorý zahynul v mladom veku v Slovenskom národnom povstaní. Nápisy na pamätníku sme si prepojili s učivom vlastivedy. Meno Kazimíra Hambálka je i na spomienkovej tabuli na Symbolickom cintoríne na Popradskom plese, nakoľko tento vojak zahynul pri havárii lietadla pod Gerlachovským štítom. 

4.A, 4.B a tr. uč.   Historická vychádzka štvrtákov

Dňa 6.11. žiaci 1. až 3. ročníka vyrazili za kultúrou. Navštívili sme Divadlo Jána Palárika v Trnave, kde sme sa pobavili na predstavení Traja tučniaci, ktoré bolo plné humoru a piesní. Predstavenie malo biblický nádych s témou Noemovej archy. Všetkým sa predstavenie páčilo a bolo sprevádzané potleskom. 

Mgr. E. Hercegová V Divadle J. Palárika v Trnave .

Mesiac október bol bohatý na aktivity spojené s čítaním. Našu školskú knižnicu navštívili malí i veľkí žiaci s pani učiteľkami počas hodín literatúry, ale aj v čase otváracích hodín knižnice. Viacerí sa už stihli aj tretíkrát zastaviť a vypožičať si knihu na čítanie, čomu sa veľmi tešíme. Tento rok sme nazreli hlbšie do procesu čítania a zamýšľali sme sa nad tým, čo všetko naša myseľ počas čítania spracúva. Cieľom čítania je v prvom rade porozumenie textu, no samotné čítanie je aktívna činnosť, pri ktorej používame rôzne stratégie. Mnohé z nich si občas neuvedomujeme a nabiehajú nám automaticky. Iné zasa je lepšie spoznať a pomáhať si nimi v snahe pochopiť text. S pani učiteľkami na druhom stupni sme si rozdelili dané stratégie a venovali sa im spolu so žiakmi. Pridali sa k nám aj obe triedy štvrtákov, ktoré si pri čítaní krátkeho textu mali predstavovať vo svojej mysli, čo vidia. Svoje predstavy zhmotnili v podobe obrázkov, ktoré vkreslili do rámu okuliarov. Táto stratéga sa nazýva vizualizácia a pomáha nielen pri čítaní, ale aj pri samotnom učení sa doma i v škole. Triedy 5.A a 6.A pracovali v skupinách a vytvárali z viacerých kapitol/častí textu jednu spoločnú pizzu. Pri aktivite s názvom Poskladaj si svoj príbeh rozvíjali ďalšiu stratégiu, ktorou je sumarizovanie. V triede 6.B sme využili naše rozčítané príbehy a vymýšľali si ich ďalšie pokračovanie resp. záver. Pri danej stratégii predpovedania deja sa rozvíja detská predstavivosť a tvorivosť. Napokon v triede 7.A sa žiaci ponorili do hľadania súvislostí medzi príbehmi svojich kníh a vlastným životom, inými knihami či so svetom. Ide o stratégiu prepájania, logického vyvodzovania. Podobných stratégií je oveľa viac a budeme sa s nimi postupne oboznamovať, aby si deti uvedomovali, že čítanie nie je len skladanie slov do viet, ale interaktívny proces, pri ktorom rastie naše poznanie sveta i seba samého.

Mgr. I. Jenejová Týždeň školských knižníc 2023.

OZ Rodičia a deti oznamuje všetkým žiakom a rodičom, že lampiónový sprievod sa dnes ruší pre nepriaznivé daždivé počasie.

Bude sa konať zajtra - 4.11. sobota o 17,30 hod pri hasičskej zbrojnici.

V uplynulom týždni sme si v škole pripomenuli blížiace sa sviatky všetkých svätých a zosnulých vďaka rozhlasovej relácii, ktorá sa úspešne rozbehla tento rok pravidelnými príspevkami. Okrem toho sa na hodinách angličtiny žiaci dozvedeli o histórii sviatku Hallowen. Naučili sa novú slovnú zásobu a spestrili si posledné dni pred prázdninami vyučovaním v maskách. Mladší aj starší žiaci si to užili a tešili sa, že sa na chvíľku mohli stať niekým iným. 

Mgr. K. Vašková Hallowen v škole

Október sme naše vyučovanie "pretkali" krásou a múdrosťou našich starých rodičov a úctou k nim. Vyrábali sme darčeky, priania, vyznania, poďakovania. Starší žiaci pátrali u babiek a dedkov po frazeologizmoch a receptoch, ktorými sa riadia. Tvorili projekty "Múdrosť našich starkých", travili s nimi čas, zaujímali sa o ich život, mladosť a skúsenosti. Ich vzajomný rozhovor potom spracovali ako rozprávanie, v ktorom uviedli rôzne príslovia, porekadlá a pranostiky, ktore sa dozvedeli od starších. Na obecnom úrade sme kultúrnym programom obohatili stretnutie 65-ročných jubilantov s pánom starostom. V obecnom rozhlasovom vysielaní deti pozdravili všetkých seniorov. Mesačné aktivity vyvrcholili 27.10. návštevou DSS Nezábudka. Kultúrnym programom a darčekmi sme priniesli veselú náladu jej obyvateľom.  

Október, mesiac úcty k starším

Prvým opadom listov prišiel čas na zveľaďovanie školských areálov. Žiaci prvého a druhého stupňa pohrabali lístie, vyzbierali konáriky, šišky, gaštany, ktoré využijú na jesenné a zimné ikebany. Starší žiaci poopravovali búdky pre vtáčikov a vyčistli jazierko, v ktorom pribudli noví obyvatelia. 

Ing. Ľ. Balážiová  Eko dni jeseň.

24. októbra sa uskutočnila už druhá športová výzva a tentokrát sa na umelej tráve odohral futbalový zápas medzi učiteľmi a žiakmi. Vo farbách učiteľského zboru nastúpili pani učiteľky Kloknerová, Balážiová, Koppanová, Vašková, Remiašová, T. Hercegová, Skladanová, pani zástupkyňa a učitelia Varga a Ternény. Prvý polčas vyznel pre žiakov z 5.-7.ročníka 8:1, v druhom polčase proti starším žiakom to bolo 7:2, celkovo zvíťazili žiaci 15:3. O priaznivú športovú atmosféru sa postarala početná divácka kulisa.

Ing. D. Varga    Futbal učitelia vs. žiaci

Jablko - obyčajné slovo, s ktorým sa stretávame už v útlom veku. Všetci vieme, že jabĺčko výborne chutí, je zdravé a má blahodarný účinok na náš metabolizmus. Šťavnatý kúsok jablka zásobí telo energiou, uhasí smäd vďaka obsahu ovocných kyselín a dobre zasýti.

Práve z tohto dôvodu si prváci našej školy pripomenuli Svetový deň rôznych odrôd jabĺk, ktorý sa oslavuje 21. októbra. Pani učiteľky im pripravili rôzne aktivity. Žiaci si spravili jabĺčkové čelenky, riešili pracovné listy, na výtvarnej výchove zavárali jabĺčka odtláčaním, lovili jablká a aj si s jablkom zatancovali. Nechýbal ani jablkový koláč. Žiaci sa dobre zabavili, ale aj veľa naučili. "Jabĺčkové" aktivity mali i deti v ŠKD - info v záložke ŠKD.

Zuzana Kuciaková      Deň jablka.

Zaujímavými aktivitami o zdravej výžive sme si spestrili vyučovanie v minulom týždni. Deti vyrábali zdravé taniere. Prváci tvorili tváričky zo zeleniny na nátierkových chlebíkoch. Štvrtáci sa na jedlo pozreli cez ľudové múdrosti a zistili, že najviac sa v prísloviach a porekadlách hovorí o chlebe.

1.A, 1.B, 4.B a triedne p. učiteľky  16.10. - Svetový deň výživy.

V októbri slávime Deň starých rodičov a pri tejto príležitosti sme si na hodinu občianskej náuky do 7.B pozvali manželov Vrtíkovcov, Annu a Jozefa. Porozprávali nám o svojom detstve, chodení do školy, záľubách a terajších aktivitách. Čas ubehol veľmi rýchlo, stále bolo o čom hovoriť. Odovzdali nám životné múdrosti, s úsmevom a radosťou v očiach zodpovedali naše zvedavé otázky. Ďakujeme za krásne strávený čas so starými rodičmi nášho spolužiaka. Všetkým dôchodcom prajeme pevné zdravie.

Kolektív 7.B a Mgr. Lenka Kloknerová Deň starých rodičov v 7.B.

V uplynulom týždni to v našich triedach rozvoniavalo jabĺčkami. Deň jablka, nášho najprirodzenejšieho ovocia sme si pripomenuli informáciami o jeho význame v našom stravovaní, piesňami, tancom i rozprávkami o jablkách. Jabĺčka sme aj vytvárali, v školskom klube i z triedeného odpadu. Na tradičnej celoškolskej výstave jabĺk sme odprezentovali to najkrajšie z našich záhrad. Viac v záložke Aktivity.

Zúčastnili sa i rodičia - mamičkám ďakujeme za veľmi chutné jablkové koláče i zákusky. 

za všetkých Mgr. Erika Hercegová  Jabĺčkový týždeň.