Modrá farba predstavuje spoľahlivosť, zodpovednosť a stabilitu. V I.A sa deti zamerali na VODU - zdroj života. Pozreli si krátke video o jej význame a ochrane. Porozprávali sa aj o tom, ako šetriť vodou. Navštívila nás kamarátka Kvapôčka, ktorá nám porozprávala svoj cestovateľský príbeh. Dozvedeli sme sa čo znamená kolobeh vody v prírode. Zaspievali sme si aj peknú pesničku o tom, ako vznikajú mraky. Nakoniec sme spoločnou prácou vytvorili veľky kvapôčkový cestovateľský plagát. V I.B sme opäť rýmovali:
Kvapká kvapka len sa leje,
kvapôčka sa na nás smeje.
Pošteklí nás na líčka,
naša vzácna vodička.
Aj keď padá z neba,
chrániť nám ju treba.
Okrem rýmovania si deti otestovali svoj hmat - teplá a studená voda a tiež problémové vyučovanie - citrón neošúpaný a ošúpaný, ktorý z nich bude na vode plávať a prečo? Deti tolerantne akceptovali všetky názory, pokusom zistili pravdivosť otázky.
Žiaci IV.B tvorili recept na priateľstvo. V VI.A sme sa rozprávali o dôležitosti ochrany vody a žiaci vytvorili plagát o ochrane vody. V V.B sme sa rozprávali o tom, že aj napriek prekážkam v živote môžeme veľa dosiahnuť a deti farbili ponožky ako znak toho, že sme všetci jedineční. Žiaci 5.B pozorovali vzorky vody, život mikroorganizmov vo vode. V 8.A si pripomenula význam vody pri klíčení rastlín. Siedmaci načreli do hlbších myšlienok a ich aktivity sa zamerali na príslušníkov rôznych rás. Dozvedeli sme sa, že na našej planéte žije okolo 2 000 národnosti troch rás ale i to, koho nazývame mulatmi. Na záver sme sa dohodli, že farbu pleti máme rôznu, ale mozog všetci rovnaký. Len u rasistov je nejaký iný, žeby menši? :-)
K modrým aktivitám sa pridali aj deti z ŠKD.
